Nos Mudamos

Para brindarles un mejor servicio estamos trasladando nuestro sitio web a la siguiente dirección:
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Seguiremos en contacto permanente, con las últimas informaciones de nuestras actividades, y además otras secciones de servicio.
Los esperamos para continuar juntos en esta nueva etapa

La Educación en Valores IV

                                                        Los Antivalores

Pero debido a que los valores surgen de la sociedad, cuando ésta cambia, también cambian los valores (por ejemplo, a lo largo de la historia los valores estéticos, lo que se considera bello no fue siempre igual). Es cierto que todos tenemos problemas de falta de trabajo, todos tenemos problemas económicos, pero todos estaremos de acuerdo que la crisis actual, es una crisis de valores. La crisis actual probablemente esté basada en que lo bueno y lo malo están mezclados y confundidos, y ahora los valores son los antivalores. Vivimos en la cultura del “que me importa”, del “sálvese quien pueda” (porque no hay solidaridad),“todos lo hacen” (no hay responsabilidad individual), “todo es igual, nada es mejor”, “no hay futuro que valga” (porque no hay esperanza), “mientras no me afecte...”, “se te da placer o te hace feliz, lo demás no importa”. Los seres humanos somos valorados por lo que tenemos y no por lo que somos. Estos mensajes nos llegan a través de los medios, la publicidad, la gente. Los recibimos a diario a través del descrédito de las clases dirigentes, el egoísmo y el abandono de las responsabilidades, la aparente diferencia entre la democracia formal y la real, los privilegios e influencias de los grupos económicos, la crisis educativa y de ejemplaridad, la moda que valora la belleza exterior y la perfección esquelética, la mentira como una de las violaciones éticas más comunes.

En un mundo con tales características, los que intentamos rescatar los valores, y más aún, vivir en valores, somos vistos como fuera de moda, bichos raros, especies en vías de extinción.

La escuela, dijimos, no crea los valores, sino que transmite los de la sociedad a la pertenece. Y es, junto con la familia, el mejor canal por el cual se puede modificar el mensaje de los valores que actualmente manda la sociedad. La escuela debería desarrollar en los chicos la moral ciudadana, criterios de solidaridad, de respeto, de compromiso con la sociedad en la que viven. Los chicos no tendrían conflictos si los mensajes que vienen de la familia, de la escuela, y de la sociedad, fueran coherentes, pero en la mayor parte de los casos no sólo la escuela no coincide con la sociedad, sino que a veces no coinciden ninguna de las tres. 

Columnista Prof Laura Gomez Rusca

La educación en valores III

Los valores en la Biblia:

En la Biblia, no hay textos que hablan de los valores, en este sentido que venimos desarrollando; pero los valores son inherentes a Dios, son propios de su naturaleza y es por eso que podemos ver valores en todo lo que hizo. Veamos en la Creación:

-       Bondad. “todo lo que había hecho... era bueno en gran manera” Gén. 1:31.

-       Originalidad. “produzcan... según su género... según su especie” Gén. 1:24.

-       Orden. “fue la tarde y la mañana” Gén.1 cuando termina cada obra según el día.

Y en la mayor creación de Dios, el ser humano:

-       Lo dotó de belleza, libertad, responsabilidad: “lo hiciste un poco menor que los ángeles, le coronaste de gloria y de honra, y le pusiste sobre las obras de tus manos; todo lo sujetaste bajo sus pies” Heb.2:7-8.

También vemos los valores de aquellos que hombres, cuyas acciones quedaronen el texto bíblico como ejemplo para nosotros:

-       La lealtad de José (no cedió ante las presiones).

-       La fidelidad de Daniel (no dudó en mantener sus costumbres basadas en sus creencias).

-       El liderazgo de Moisés (debió conducir un pueblo “duro de cerviz”).

-       La sabiduría de Salomón (tenía la respuesta adecuada para cada problema).

En la ley de Dios, los 10 mandamientos también se rescatan los valores de

respeto al prójimo y a nosotros mismos. Si bien están expresando con negaciones, cada uno de ellos marca un valor, por ejemplo, si digo

-       si digo “no robar”, pienso en la honradez,

-       si digo “no mentir”, pienso en la veracidad,

-       si digo “no codiciar” pienso el respeto por el otro.

Columnista: Profesora Laura Gómez Rusca

Morón se Viste de Verde

El sábado 5 de Junio la Brigada Verde de Castelar participará en las jornadas organizadas por el Municipio de Morón en celebración del Día Internacional del Medio Ambiente.

La actividad se desarrollará en la Plaza San Martín donde se montarán stands y un teatro de títeres. Las actividades serán diversas y con expositores de organizaciones ambientales que han sido invitados para esta oportunidad.

Calentamiento Global

Desde este sábado 29 y todos los últimos sábados del mes, la Brigada Verde de Castelar tendrá un programa dedicado a la ecología.
Por eso comenzamos hoy con el tema "El calentamiento Global". ¿Que es realmente? ¿cómo afecta al medio ambiente? ¿que tenemos que ver nosotros con eso?
Las respuestas a estas y otras preguntas estarán presentes en esta charla ilustrativa e informal, para que todos tomemos conciencia de la situación de nuestro planeta y nuestra responsabilidad hacia el mismo.
Si sos miembro de la BVC vení con tu remera verde y trae un invitado.

Brigada Verde. ¿Quiénes somos?

El sábado 24 de abril la ciudad de Castelar fue escenario de un evento particular: unas 60 personas vestidas con remeras verdes se ubicaron en distintos puntos repartiendo panfletos y calcomanías apelando al cuidado del medioambiente.

A la noche, se cerró la actividad con una charla a cargo de Paulo García; téchico del INTA y responsable del programa Pro Huerta del municipio de Morón.
Hay más actividades que se desarrollarán a lo largo de este año, que iremos promocionando.
Si queres formar parte de la brigada y sumarte a sus actividades escribinos al email: brigadaverdecastelar@gmail.com


Misión y valores

• Somos un grupo de vecinos de Castelar miembros de la Iglesia Adventista que voluntariamente nos agrupamos para trabajar en favor de una mejor calidad de vida.

• Promovemos la concientización sobre el cuidado del medio ambiente y la salud a través de charlas, Cursos para dejar de fumar, Cursos de Cocina Saludable y de Control del Estrés.

• Somos un grupo abierto a la comunidad, cualquier vecino que quiera formar parte de la BVC está invitado a hacerlo.

• Contamos con el apoyo de las autoridades municipales de Políticas Ambientales y de la UGC N° 4 de Castelar.

• El último sábado de cada mes, en horario de las 18:30 hs tenemos una charla abierta sobre ecología en Av. Sarmiento 2635.

La educación en valores II

a- Definición:

Ya no es fundamental que el alumno adquiera datos, conocimientos, ya no es fundamental que el alumno desarrolle habilidades. Ahora lo fundamental es que la escuela transmita valores. Hablamos de educación en valores y no de educación de valores, porque lo que se debe hacer es transmitir  contenidos que pueden ser de cualquier índole, pero en un ámbito que tenga en cuenta a los valores, con una forma de ser que demuestre que mi vida está basada en los valores. Es decir, no sólo hablar, sino ser.

 Cuando hablamos de valores no lo hacemos en sentido económico (el valor, precio de una mercadería), tampoco lo hacemos en el sentido financiero (Bolsa de valores); sino que lo hacemos en un sentido moral, ético.

Definamos qué son los valores. Son aquellas características positivas que tienen los seres humanos. Son todos aquellos aspectos y relaciones de la realidad que son capaces de despertar el interés de la persona en cuanto tal. Los valores son referentes, pautas que orientan el comportamiento humano hacia la transformación social y la realización de la persona. Son guías que dan determinada orientación a la conducta y a la  vida de cada individuo y de cada grupo social. Son abstracciones, porque no son cosas tangibles. A veces satisfacen determinadas necesidades, otras estimulan nuestro perfeccionamiento. Siempre nos hacen más plenos. Aspiran a lo que llamamos felicidad. Son propios del ser humano, si no hay ser humano no hay valores... cabría preguntarnos si no hay valores ¿hay ser humano?

Los valores pueden ser religiosos fe, morales honradez, intelectuales rapidez mental, estéticos belleza, afectivos, económicos. Y entre ellos se establece una relación de importancia, colocando unos sobre otros, es así como cada persona tiene su propia escala de valores, de alguna manera el valor que coloquemos arriba de todos los otros impregnará a los demás valores. Los valores religiosos, éticos y morales deberían presidir nuestras escalas de valores. Si mi mayor valor es estético, la belleza física por ejemplo, todos los otros que vienen por debajo funcionarán a favor del más importante. Una persona puede no ser creyente, pero puede tener valores éticos. Si mi primer valor o el más importante en mi vida es lo espiritual, todo lo demás se impregna de espiritualidad.

Podemos mencionar ejemplos: respeto, obediencia, lealtad, responsabilidad, perseverancia, flexibilidad, honradez, ayuda, alegría, cooperación, amor, compañerismo, paciencia, agradecimiento, comprensión amistad, justicia, bondad, consideración, etc. Los valores siempre hacen referencia a una excelencia, a una perfección.

Todos los pedagogos actuales, coinciden en mayor o menor escala, que estos conceptos es lo que hay que transmitir a las nuevas generaciones.

Pero no sólo los pedagogos actuales:

“Es esencial que el estudiante adquiera una compresión y una clara percepción de los valores... de lo que es moralmente bueno. De otra manera, con su conocimiento especializado, se parecerá mucho más a un perro bien adiestrado que a un persona armoniosamente desarrollada” (Albert Einstein)

“El verdadero maestro no se satisface con un trabajo de calidad inferior. No se conforma con dirigir a sus alumnos hacia un ideal más bajo que el más elevado que les sea posible alcanzar. No puede contentarse con transmitirles únicamente conocimientos técnicos, con hacer de ellos meramente contadores expertos, artesanos hábiles o comerciantes de éxito. Su ambición es inculcarles principios de verdad, obediencia, honor, integridad y pureza, principios que los conviertan en una fuerza positiva para la estabilidad y la elevación de la sociedad” (Elena G. de White. La Educación)

Columnista: Profesora Laura Gómez Rusca

Un billón de "acciones verdes"

El 22 de abril se celebra el Día mundial de la Tierra. Este año se cumplen 40 años desde su creación. En el sitio oficial www.earthday.net se invita a las personas de todo el mundo a asumir un compromiso personal en el cuidado del medio ambiente. Estos compromisos son "acciones verdes", y la meta es llegar a un billón!

¿Que es una acción verde? comprometerse a cuidar los recursos naturales como el agua, evitar la generación de residuos, participar en programas de reciclado, compartir el auto, optar por una dieta vegetariana y muchas otras ideas para cuidar el planeta. Pensá en cuál será tu aporte como cristiano y mayordomo de los recursos que Dios nos dio y hacé tu compromiso.

Sumate a esta iniciativa y formá parte de la Brigada Verde de Castelar que pronto entrará en acción.

Columnista: Graciela Rung

Educar en Valores - Primera parte

“La mayor necesidad del mundo es la de hombres que no se vendan ni se compren; hombres que sean sinceros y honrados en lo más íntimo de sus almas; hombres que no teman dar al pecado el nombre que le corresponde; hombres cuya conciencia sea tan leal al deber como la brújula al polo; hombres que se mantengan de parte de la justicia aunque se desplomen los cielos” (Elena G. de White. La Educación)

La educación en valores; la educación como valor.
I- Introducción:
Actualmente los teóricos de la educación están debatiendo en uno de los temas más importantes que hace a la educación, los valores. En realidad, éste es y ha sido uno de los pilares fundamentales de la vida cristiana.
Hace un tiempo que la escuela en la Argentina tomó como responsabilidad ocupar el lugar que la familia dejó. Es así que no sólo instruye, sino que educa, alimenta y sostiene. A partir de esa realidad, los teóricos de la educación, comenzaron a sostener la idea de que hay algo más importante en la escuela, que transmitir conocimientos… se habla de educación en valores.
Busquemos en Proverbios 22:6 “Instruye al niño en su camino, y aún cuando fuere viejo no se apartará de él”.
Qué quiso decirnos Dios a través de este versículo?
- que una vez que aprendiéramos que Colón descubrió América nunca más deberíamos olvidarlo?
- que una vez que aprendiéramos el mecanismo de la regla de tres simple, esto nos acompañaría toda la vida?
- o que entender cómo y por qué se hace la fotosíntesis en las plantas nos haría mejores personas?
No, evidentemente a lo que Dios está haciendo referencia es a algo mucho más importante, algo de lo que nunca deberíamos apartarnos, y sobre lo que debemos construir nuestra vida.

Columnista: Profesora Laura Gómez Rusca

Brigada Verde de la Iglesia Adventista de Castelar

El sábado 20 de marzo de 2010 nació oficialmente la Brigada Verde de Castelar.

Consiste en un grupo de trabajo con una doble misión:

• Trabajar en proyectos en favor de la ecología

• Hacer que el barrio de Castelar conozca nuestra iglesia, a su gente y los servicios que prestamos a la comunidad.

Próximamente llevaremos adelante la primera misión de la BVC con motivo de la celebración del "Día de la Tierra" .

Si amas y respetas lo que Dios nos da a través de la naturaleza, tenés un lugar en la BVC. Pedí tu remera y sumate al proyecto ¡estás a tiempo!

Columnista: Graciela Rung